今天的自我介绍有些许不同，孩子们需要说出自己的兴趣爱好，以“我是爱XXX的XXX”来自我表达，其他小朋友和义工要一起赞同地表达“你是XXX的XXX”，来加深孩子们的印象，获得自信。整个环节虽然进行了很久，孩子们的表达也不清晰，不过有YH的帮助，主持人的介绍环节也顺利了许多。为了锻炼孩子们的专注力与听力，第二个环节特地安排了听故事的流程。在整个听故事的过程中，孩子们表现的很专心，全场很安静，主持人提出的问题也回答的很到位，并且得到了星星的鼓励。第三个环节是本次活动的重点。

首先，主持人用一首舒缓的音乐起头，引导孩子们深呼吸，然后，义工和孩子们面对面，手拉手，轻轻闭上眼睛。“现在，我们轻轻触碰一下对方的手，你感觉它是柔软的，细腻的。你还可以轻轻用手指去摸摸他，碰碰他，你感觉很柔软，很舒服……”在有了双手接触的基础后，主持人引导义工和孩子们进行对视，“你从对方的眼睛里，看到了什么？是你？还是污黑清澈的眼珠……”在对视过程中，一大部分的义工是不适应的，这就造成了孩子们更多的不适应和尴尬，不过凡事都有个过程，不适应也是可以接纳的。“下面，所有的义工，可以和你对面的小朋友来个大大的拥抱，用拥抱来表达你的喜欢，可能你现在并不适应，没有关系，我们慢慢来，下次多抱5秒，10秒。”随后，主持人引导孩子们，去拥抱你喜欢的义工或者小朋友，义工也可以去拥抱你喜欢的孩子，就这样，所有人从刚开始的羞涩，到之后热情的拥抱，整个场子变得很热闹。等所有人安静下来，主持人对活动做了总结：“很多小朋友，表达喜欢的方式是用打，用捏的方式。而刚才，我们都用很温柔的方式，来表达了自己的喜欢。你可以用小手轻轻地拉着对方，可以用温柔的眼睛，看着他，也可以给他一个大大的拥抱。”

最后，留下30分钟左右的时间，给孩子们和义工进行一对一互动，孩子们玩着陀螺，溜溜球，不亦乐乎。